Mint anyu, már van egy csodálatos tömb készségek, hogy segítsen navigálni a gyermeke a napi fel-és lefelé. És mi fogadunk, hogy már ásza vagy, amikor a játékvezető lelkes kisgyermekekről van szó, akik a játékkocsit összezavarják. De miért nem segíthet a gyermeke új karácsonyt tanulni?
Minden izgalmas új játékkal és ízletes tréfával, ez a tökéletes idő, hogy segítsen neki felfedezni az örömeit.
A megosztás forró téma a mamákkal. Teljesen természetes, hogy azt szeretné, hogy a gyermeke szépen osztozzon, de természetes is, hogy egyszerűen nem érti, hogy még csak éppen. A megosztás megköveteli a más emberek érzéseinek megértését, és a csecsemők és a kisgyerekek ezt nem értik azonnal.
A Great Ormond Street Kórház pszichológusa és egykori játszó szakembere Karen Sherr kifejti: A csecsemők és a kisgyermekek erős önérzettel rendelkeznek. Ez nem azt jelenti, hogy tudatában vannak maguknak, mint egyéneknek, inkább természetüknél fogva önközpontúak, és nem veszik észre, hogy mindenki és minden mástól függetlenek. Ez azt jelenti, hogy fogalmuk sincs, hogyan hatnak mások a másokra.
Ezért indítsa el ezt az utat egy olyan helyről, ahol nem várhatja el a gyermeke megosztását. "A szülők csalódottak és kínosak lehetnek, ha gyermekeik természetesen nem osztoznak. De nincs semmi ok arra, hogy miért: egyszerűen nem tervezték - mondja Karen. "Nem megosztás nem tükrözi személyiségét, nem jelenti azt, hogy nem bántó vagy értelme, de csak hogy ő nem tudja, mit kell megosztani."
Segítségével azonban megtanulhatja. "A megosztás megköveteli az empátiát, és ez egy olyan dolog, ami nagyon nehéz egy fiatal gyermek számára megérteni" - magyarázza Karen. "Csak két és három év közötti kísérleti fejlődés kezdődik, és öt évig nem fog teljesen megérteni." És itt jön be. "Például, ösztönözheti őt, hogy megtanuljon megosztani és mutasd meg neki, hogy a közösség szórakoztató lehet!"
Ismerje meg a baba csoportokat
A játékcsoportok, a zenei osztályok és más összejövetelek nagyszerű helyek, amelyek segítenek megtanítani a gyerekeket a megosztásról.
"Ha gyermekét olyan játékokra és tárgyakra bízza, amelyek nem tartoznak hozzá, akkor tényleg segít megmutatni neki, hogyan kell megosztani" - magyarázza Karen. "Egy zenei osztályban például olyan eszközök lesznek, amelyeket fizikailag megosztanak, így látni fogja a" megosztást "a cselekvésben. Két csecsemő kaphat egy dobot, és megpróbálhatja megérteni, hogy néhány dolog sokkal élvezetesebb két emberrel. A gyerekek is cserélik a hangszereket, felváltják a különbözőeket, és visszaadják őket az ülés végén. Mindez arra ösztönöz, hogy játsszon a megosztás körül, és hasznos példákat nyújt otthonról. Így azt mondja: "Miért nem cseréled le a játékokat, mint a zenei osztályban?""
Van egy közös snack
Lehet, hogy véletlenül megadja a kicsit nagyon vegyes üzeneteket a megosztásról, amikor az élelmiszerre. És ezt nagyon zavarosnak találhatja. "Például felajánlhatja, hogy harapjon valami, amit eszik, és úgy teszel, mintha az egyiket bevenné. De ha egy másik gyermeket kínál, és elhozza az ételét, akkor nagyon zavart lesz, ha ez megtörténik. Nem számított rá, és így nem fog újra megosztani! "- mondja Karen.
Később a vacsoraasztalnál mindenkihez felajánlja a burgonyapürét, és azt mondja neki, hogy magának is eszik - de korábban azt javasolta, hogy ossza meg ebédjét, úgy véli, hogy ez a megosztás boldog vagy, és nem érti, miért nem osztja meg a vacsoráját.
Ha ezeket a kifejezéseket nézzük, akkor könnyű megérteni, miért lehet zavaros. De van egy könnyű válasz: mutasd be a "snack megosztását", és hívd fel ezt. "Segít, ha minden nap nagyjából ugyanabban a nappalban van" - mondja Karen.
"Például, ha mindig elfogyaszkodsz egy kis falatozás után, akkor ez lehet a" közös snack ". És ha megosztja veled az ételét, vedd azt a harapást! Egyébként meglepődhet, ha valaki más.
Készülj fel megosztani
Ha a kisgyerek barátai eljöttek, használják fel előzetesen a megosztás eszméjére, és talán még várakozással tekintik az ötletet. "Mielőtt barátai megérkeznek, beszéljenek vele arról, hogy mennyire szórakoztató lesz, hogy valakivel játsszon" - javasolja Karen. "Kérdezd meg tőle, milyen játékokat szeretne megmutatni a barátjának, és beszélni arról, hogy mennyire élvezheti a barátnője a játékkal együtt.
Szánj időt arra, hogy együtt ülj és csinálj egy halom játékot, amit örömmel megosztani. Kérdezd meg tőle, hogy van-e valami, ami nagyon különleges neki, hogy inkább nem osztja meg, aztán később tegye azt el, és elmagyarázza, hogy a barátja szomorú lesz, ha látja és nem tudja használni.
Ezáltal a gyermekednek gondoskodni kell a játék megosztásának lehetőségeiről, mielőtt szembenézne a valósággal. "Ha a baba túl fiatal ahhoz, hogy ezt megtehesse, győződjön meg róla, hogy sok játék van, hogy a megosztási kérdéseket könnyedén meg lehessen oldani egy másik játékkal való összezavarással" - tette hozzá Karen.
Vedd fel a saját játékaidat
"Ha meglátogatnál egy barátodat, akkor vigasz magaddal néhány gyermekjátékodat" - javasolja Karen."És amikor barátai meglátogatnak, kérje meg őket, hogy hozzanak magukkal néhány játékot is. Magyarázd el a gyermekeidnek, hogy a barátja is tételeket küld megosztani, és ez segít neki abban, hogy úgy érezze, nem csak ő, aki elvárja, hogy ossza meg.
Ehhez a tényleges tevékenység megosztása is szükséges, nem pedig annak következménye, hogy valaki játsszon. És ez alkalmat ad arra, hogy megvitassák, mit hoz a barátja, és milyen szórakoztató, hogy képesek játszani egymás holmijával.
Ossza meg a napot
A szórakoztatás megosztásának másik módja, és valami, amit meg akart csinálni, ahelyett, hogy meg kell tennie, az egész napos tevékenységek megosztása. - Segíteni fog neki abban, hogy jól érzi magát, ha felváltva csinál valamit valaki mással - mondja Karen.
Vidd végig, hogy énekeljen egy dalt, vagy ugorjon, ahogy sétálsz, vagy beszélsz a telefonon. És oszd meg, ha feladatokat is csinálsz - ha teáskannát használsz, hagyd, hogy menjen el.
És amikor szépen megosztja, adjon neki sok pozitív dicséretet. Mindannyian tudjuk, hogy a csecsemők és a kisgyerekek szeretik mosolyogni és tapsolni, ezért használja ezt, hogy ösztönözze a viselkedés típusát. "Mosolyogj, tapsolsz és mondd el neki:" Jól csinált, szép megosztás "- mondja Karen. "Fáradjon, mert élvezni fogja, és ösztönözni kell arra, hogy ismételje meg a viselkedést."
Válasszon egy nem megosztott játékot
"Teljesen rendben van a gyermeke számára, hogy olyan játékot kapjon, amelyet nem kell megosztania" - mondja Karen. - Nincsenek olyan különleges elemei, amelyek annyit jelentenek, hogy nem szeretné átadni őket? Tehát ha kedvenc baba vagy puha játék van, és felborzolódik, ha egy másik gyerek elveszi, akkor ezt a különleges játékot csinálja. "És ha egy másik gyerek elveszi, segítsen neki:" Csak mondj: "Ez az ő különleges játék, csak az ő kedvéért "- javasolja Karen.
Öt módszer a megosztás gyakorlására
- Használjon időzítőt. Készíts egy játékot azzal, hogy beállítsd, és bátorítsd a kisgyermekeket, hogy cseréljenek játékokat, amikor a "bing" azt mondja, hogy itt az ideje.
- Tartson egy megosztó pártot. Hívd meg barátaidat, és kérd meg mindenkitől, hogy játsszon és cseréljen játékokat.
- Válassz egy témát. Ha egy barátja körül van, tegyen fel sok játékot, amely ugyanazt a témát illeti. Ha egy gyerek felborul, mert a tanyázó tehenet akar, adjon neki egy disznót, és beszéljen arról, hogy a családi udvarban is él.
- Tanítsd meg a turn-taking beszélgetést. Segítsen neki abban, hogy megtanulja megkérdezni, mit szeretne, ha egy másik gyermek valami olyasmit játszik, amit akar: "Kérlek, kaphatok egy turnet?"
- Terv megosztási tevékenységek. Egyes feladatok nagyon könnyűek megosztani: a baráti színezés azt jelenti, hogy minden gyermek felveszik a ceruzákat, és várnia kell, hogy megkapja a kívánt színt.
