Az autizmus spektrum zavar (ASD) olyan fejlődési rokkantság, amely befolyásolja a társadalmi interakciót, a kommunikációt, az érdeklődést és a viselkedést, és becslések szerint az Egyesült Királyságban minden 100 emberből több mint egy embernek van ASD-je. Általában az ASD tünetei 1-3 éves korú gyermekeknél fordulnak elő, a férfiak nagyobb arányban diagnosztizálják az állapotot, mint a nőknél, de ez nem mindig így van.
Bár az ASD-nek nincs "gyógymódja", beszéd- és nyelvterápia, foglalkozási terápia, oktatási támogatás és számos egyéb beavatkozás áll rendelkezésre, hogy segítsen a gyermekek és a szülők támogatásában.
"Mivel vannak olyan feltételek, amelyek úgy tűnhetnek, mint az autizmus, fontos, hogy általános, holisztikus értékelést hajtsunk végre, nyitott szemmel." Ha valaki az autizmus bármely jellemzőjét keresi, akkor mindenki megtalálja a sajátosságait. " Dr. Ben Ko, a Portland Kórház.
Dr. Ben Ko, a Child Developmental és Neurodisability tanácsadója, a HCA Healthcare UK részének Portland Kórházban a nők és a gyermekek számára, rávilágít a világ autizmusfigyelő napja előtt álló állapotra.
Mítosz: "Az autizmus csak a szociális készségeket érinti"
Valóság: Fejlődő gyermekorvosként sokszor olyan gyermekeket és fiatalokat említek, akiknek a szülei, tanárai vagy a velük dolgozó egészségügyi szakemberek aggódnak az autizmus lehetőségétől. Az új betegek több mint 50% -a, a Portland kórházban találkoztam, "autista" kérdéssel jött.
Számos oka van annak, hogy aggályok merülnek fel. A legfontosabb gondok a fiatalabb gyermekek körében:
- Késleltetés a beszéd fejlesztésében
- Szegény érintkezés más emberekkel
- Kevés vagy semmi érdeklődés a többi gyermeket játszani
- Nem reagál a felnőttekre és nem a felnőttek irányába
- Szokatlan viselkedésmintát, mint például a rutinszerű befogadást és a változások iránti vonakodást, az ismétlődő kéz- vagy testmozgásokat, a játékokat inkább helyettesítik, mint játszani velük, az érzékszervi keresési magatartást, például a nem ehető tárgyakat, szokatlan érdeklődést bizonyos textúrájú tárgyak megérintése iránt, vagy objektumok elhelyezése a szem közelébe nézzen.
A régebbi, iskoláskorú gyermekek körében az aggodalom egyik leggyakoribb oka a következő:
- Nehézségek a barátság kialakításában és fenntartásában
- Szegény társadalmi értelem és a más emberek nézeteinek és érdekeinek tudata, ezért durva vagy érzéketlen
- A saját napirendet követve, és ezért úgy tűnik, hogy engedetlen a szülőknek vagy a tanároknak
- Nehézségek beszélgetni másokkal, gyakran kevés érdeklődést mutatnak a beszélgető partner mondandójával kapcsolatban
- Pre-occupation a különleges érdeklődési területeken
- Merev rutinok és vonakodás a változáshoz
Azonban ha valaki az autizmus bármely jellemzőjét keresi, akkor mindenki megtalálja a sajátosságait.
MIT: "Mindig tudja megmondani, hogy van-e valaki autizmussal"
Valóság: Amikor látom a gyermekeket és a fiatalokat az autizmus lehetőségével kapcsolatos aggodalmakkal kapcsolatban, általános fejlesztési értékeléssel kezdem. Mivel van néhány olyan körülmény, amely úgy tűnhet, mint az autizmus, fontos egy általános, holisztikus értékelést végezni, nyitott szemmel. A más lehetőségek kihasználása nélkül történő ugráshoz nem valami, amit javasolnék, különösen nem valami olyan komoly, mint az autizmus!
Az autista hasonló jellemzőkkel együtt járó egyéb feltételek közül néhány:
- Általánosított fejlıdési késleltetés vagy tanulási nehézségek, ami a gyermeknek beszédkésedést és a társadalmi interakció rossz megértését okozza
- Speciális beszéd- és nyelvi rendellenesség, ami megnehezíti a gyermek számára, hogy szociálisan kommunikáljon és kölcsönhatásba lépjen más emberekkel
- Érzelmi nehézségek, mint a szorongás, bizonytalan kötődés, rossz önbecsülés stb., Ami a gyermek rosszul viselkedik
Miután elvégeztem egy általános fejlesztési értékelést, és a megállapítások az autizmusra utalnak, azt javaslom a gyermekeknek, hogy rendelkezzenek egy specifikus autizmus diagnosztikai értékeléssel.
Az Országos Klinikai Kiválósági Intézet (NICE) által meghatározott nemzeti iránymutatások a diagnosztikai felmérések elvégzéséről. A szülőkkel kapcsolatos sajátos fejlődéstörténeteket és a gyermekre vonatkozó specifikus megfigyelési teszteket kell végrehajtani, amelyek mindegyike az autizmus jellemzőinek kiváltására irányul. Ha a gyermek óvodába vagy iskolába jár, információt kell kérni arra vonatkozóan, hogy a gyermek viselkedik-e és hogyan működik az óvodában vagy az iskolában. A diagnózis a fentiekből összegyűjtött adatokon alapul, és a nemzetközileg elfogadott diagnosztikai kritériumoknak megfelelően történik.
MIT: "Az évekig meg kell erősíteni az autizmus diagnózisát"
Valóság: Azon gyermekek és családok számára, akik hozzáférhetnek a Nemzeti Egészségügyi Szolgálathoz, az autista diagnosztikai értékelést helyi gyermekfejlesztési szolgáltatásuk vagy a gyermekek és serdülők mentális egészségügyi szolgálata (CAMHS) nyújtja. Referrálást végezhetnek az általános orvosok, az egészségügyi látogatók és a terapeuták. Ez gyakran az első általános fejlesztési vizsgálat után ajánlom, ha úgy érzem, hogy az autizmus erős lehetőség.
Néhány területen hosszú várakozási idő van az autizmus diagnosztikai felmérésére. A hat hónapos várakozás nem szokatlan, és egyes területeken a várakozási idő is hosszabb lehet. Ha a szülők hamarabb diagnosztizálják a diagnózist, a magánszektorban számos szolgáltató van, ezek közül az egyik a Portland kórház.Az értékelésre felkerülő találkozókat az áttételtől számított 1-2 héten belül lehet elintézni.
MIT: "Az autizmus csak a gyermekeket érinti"
Valóság: Az autizmus egy életen át tartó fejlődés. Az ilyen állapotú gyermekek és fiatalok továbbra is nehézségekbe ütköznek szociális és kommunikációs készségeikben a társaikhoz képest.
MIT: "Semmi sem tehet az autizmusról"
Valóság: Bár nincs gyógymód az autizmus iránt, sokat lehet tenni az előrelépés és a tanulás elősegítése érdekében. A múltban számos gyógyszert és étrendet javasoltak az autizmus lehetséges kezelésére, de eddig kevés bizonyíték van arra, hogy ezek közül bármelyik ténylegesen működik. A kutatások és a bizonyítékok azonban azt mutatják, hogy a beszéd- és nyelvi terápia, a foglalkozási terápia, a klinikai pszichológia, a pszichoterápia és oktatási eszközökkel végzett kezelés az észlelhető és tartós javulást eredményezhet az autista gyermekek számára. Saját személyes tapasztalataim szerint ezeket a kezeléseket nagyszerű eredményeket produkáltam!
További információ az autizmusról az Országos Autista Társaságban és a Kutatási Autizmusban található. A Portland Kórház ASD Assessment Service nyújt támogatást a gyermekek és családjaik számára, akik autizmus diagnózist keresnek. A neurodevelopmentális konzultáció kezdeti kinevezéséhez kérjük, hívja a gyermekek érdeklődését a 020 7390 6227 telefonszámon.
